山西高考录取分数线一本二本 山西省2023年高考分数

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本文目录一览：

• 1、山西2003年高考录取分数线一本二本
• 2、山西高考一本分数线
• 3、山西省2023年高考分数

山西2003年高考录取分数线一本二本

一本：518分（文科），487分（理科）；二本：478分（文科），450分（理科）。根据查询无忧考网显示，2003年山西高考一本最低录取分数线分别是，文科518分，理科487分；2003年山西高考二本最低录取分数线分别是，文科478分，理科450分。

山西高考一本分数线

2023年山西一本分数线为高考理科一本分数线是480分，文科一本分数线是490分。

山西简介

山西省，简称“晋”，中华人民共和国省级行政区，省会太原市，位于中国华北，东与河北省为邻，西与陕西省相望，南与河南省接壤，北与内蒙古自治区毗连，介于北纬34°34′—40°44′，东经110°14′—114°33′之间，总面积15.67万平方千米。

截至2022年10月，山西省共辖11个地级市，市辖区26个、县级市11个、县80个。截至2022年末模隐，山西省常住人口3481.35万人。

山西省地势呈东北斜向西南的平行四边形，是典型的为黄土覆盖的山地高原，地势东北高西南低。高原内部起伏不平，河谷纵横，地貌有山地、丘陵、高原、盆地、台地等，其中山地、丘陵占80%。山西省地跨黄河、海河两大水系，河流属于自产外流型水系滑困。

高考志愿填报策略及技巧

1、客观评价自己

考生要凭借高考(课程)成绩、自己的位次、各批次提档线为依据，结合自身的爱好、未来的职业倾向和家庭情况，理智地选择适合自身发展的院校和专业。不妄自尊大也不必妄自菲薄，尤其是对于实行大平行志愿填报地区的考生来说，学校第一志愿以及专业第一志愿填报定要谨慎。

2、找准考生的位置 春风招生网

考后知分填报志愿要求考生和家长分析考虑当年的考试情况。每年高考的试题难易程度、考生分数分布情况、报考情况都不一样。不能单纯以高考成绩判断考生的水平，更要结合考生的班级排名、校排名、及本省同科类考生中的具体位置等因素。

3、正确判断高校的层次

考生填报志愿都要参考当地考试院汇编的《全国普通高等学校在省(直辖市、自治区)招生录取分数分布统计》，在使用时，不要仅参考一年的录取数据，三年的数据都要认真分析从中找出规律。其中考生分布密集的中间分数段更能如实反映该院校(专业)的录取情况。

4、规避选择风险

考生在大平行志愿条件下，注意一些细节的选择。比如是否服从志愿调剂?是否服从专业调剂?等等，建议是:服从。应为在大平信码念行志愿下，一旦出现选择窗口，你的选择是不服从,则极大可能是死档，照成当年的技术落榜。

山西省2023年高考分数

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来山西省2023年高考分数的相关内容。

2023年山西高考分数线为文史一本490分、理工一本480分。

详细分数线：

文史类：

第一批490分；第二批418分。

理工类：

第一批480分；第二批396分。

艺术类：

1．文化成绩最低控制分数线

第一批：艺术（文）368分；艺术（理）360分。

第二批：艺术（文）314分；艺术（理）297分。

2．专业成绩最低控制分数线

省统考：美术专业208．00分；音乐专业78．00分；舞蹈专业66．00分；表演专业72．00分；书法学专业75．00分。省联考：播音与主持专业80．00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业306．00分；航空服务艺术与管理专业251．00分。

体育类：

1．文化成绩最低控制分数线

第一批：体育（文）392分；体育（理）384分。

第二批：体育（文）334分；体育（理）317分。

2．专业成绩最低控制分数线

体育（文）80．0分；体育（理）80．0分。

高考的重要性：

1.敲开大学之门

高考是进入大学的门槛，高考成绩直接决定了学生是否能够进入理想的大学，从而影响未来的学术和职业发展。

2.确定人生轨迹

高考成绩对学生的职业选择和发展方向有着重要的影响。高分的学生可以选择更好的大学和专业，为未来的职业发展奠定良好的基础。

3.社会竞争压力

高考成绩直接关系到学生在社会竞争中的竞争力。优秀的高考成绩可以在求职或升学时获得更多的优势和机会。

4.家庭期望和压力

高考是家庭教育的重要一环，家人对于高考成绩的期望和关注会给学生增加一定的压力，同时也是家庭对于学生未来发展的期盼。

5.培养学生的自律能力

高考需要学生长时间的复习和备考，这对学生的自律能力提出了很高的要求。通过高考的准备过程，学生能够培养自己的计划、执行和坚持的能力。

6.提升学习能力

高考要求学生对各科目的知识进行全面的学习和掌握，通过高强度的备考，学生的学习能力和自主学习能力会得到提升。

7.塑造学生的心态和品质

高考是一次全面评价学生综合素质的考试，不仅仅关注学生的知识水平，还关注学生的心理素质、思维能力和创新意识等方面。通过高考，学生可以培养正确的考试心态和健康的品质。

以上数据出自人民网。

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