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江苏大学研究生招生简章 我要考江苏大学国际经济贸易系的研究生,请问其专业课考试是与国家统考一起考还是自主考试自主命题?

2023-08-30 04:54:21 | 春风招生网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4132010299隶属于:江苏省教育厅
江苏大学研究生招生简章 我要考江苏大学国际经济贸易系的研究生,请问其专业课考试是与国家统考一起考还是自主考试自主命题?很多朋友对这方面很关心,春风招生网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

江苏大学研究生招生简章 我要考江苏大学国际经济贸易系的研究生,请问其专业课考试是与国家统考一起考还是自主考试自主命题?

我要考江苏大学国际经济贸易系的研究生,请问其专业课考试是与国家统考一起考还是自主考试自主命题?

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我考的机械设计: 听说有的考理论力学
硕士研究生入学考试大纲
2009年805机械设计考试大纲

一、考试要求
机械设计是机类、近机类专业中培养学生机械设计能力的一门重要的技术基础课程。考生应系统复习本课程考试内容,除学习和掌握通用零部件的基础理论外,也要对各种零件的类型、特点、适用场合及工作原理、零件的失效形式、设计准则、零件的受力分析、设计计算(即承载能力的计算)、主要参数的选择、常用材料及结构设计等各个方面了解和掌握。试卷覆盖面广,涉及考试内容的各个方面。复习时既要重视分析计算,也要注重结构设计。

二、考试内容
第一章、 绪论
1、教学内容
(1)机械工业在现代化建设中的作用;
(2)机器的基本组成要素;
(3)本课程的内容、性质和任务。
2、基本要求
了解教学内容,明确学习目的,了解本课程特点。
第二章、机械设计总论
1、教学内容
(1) 机器组成;
(2) 设计机器的一般程序;
(3) 对机器的主要要求;
(4) 机械零件的主要失效形式;
(5) 设计机械零件时应满足的基本要求;
(6) 机械零件的设计准则;
(7) 机械零件的设计方法;
(8) 机械零件设计的一般步骤;
(9) 机械零件的材料及其选择;
(10) 机械零件的标准化;
(11) 机械现代设计方法简介。
2、基本要求
了解机器组成、设计机器的一般程序、对机器的主要要求、机械制造中常用材料及其选择、机械零件的工艺性和标准化等,掌握机械零件的主要失效形式和工作能力基本准则。
第三章、机械零件的强度
1、教学内容
(1)材料的疲劳特性;
(2)机械零件的疲劳强度计算;
(3)机械零件的接触强度。
2、基本要求
掌握疲劳曲线及其方程、极限应力曲线图及机械零件的疲劳强度计算,了解机械零件的接触强度。
第四章、摩擦、磨损和润滑
1、教学内容
(1)摩擦;
(2)磨损;
(3)润滑剂、添加剂和润滑方法;
(4)流体润滑原理简介。
2、基本要求
了解摩擦、磨损和润滑的基本知识,掌握摩擦磨损分类和磨损过程,掌握流体动力润滑与弹性流体动力润滑的联系及区别。
第五章、螺纹联接和螺旋传动
1、教学内容
(1) 螺纹联接的类型和标准联接件;
(2) 螺纹联接的预紧;
(3) 螺纹联接的防松;
(4) 螺纹联接的强度计算;
(5) 螺纹联接的设计;
(6) 螺纹联接的材料及许用应力;
(7) 提高螺纹联接强度的措施;
(8) 螺旋传动。
2、基本要求
了解螺纹联接的类型、特点及应用场合,了解螺纹联接预紧的目的和防松的方法,掌握螺纹联接设计及其强度计算,了解提高螺纹联接强度的常用措施,了解螺旋传动的设计方法。
第六章、键、花键联接等
1、教学内容
(1) 键联接;
(2) 花键联接;
(3) 无键联接;
(4) 销联接。
2、基本要求
了解键联接、花键联接、无键联接和销联接的类型、特点及应用场合,掌握键联接的失效形式、设计准则及强度计算。
第七章、带传动
1、教学内容
(1) 概述 带传动工作原理、特点和主要型式;
(2) 带传动工作情况分析 受力分析、应力分析、弹性滑动、打滑及传动比;
(3) V带传动的设计计算;
(4) V带轮的结构;
(5) 带传动张紧装置;
(6) 其它带传动简介。
2、基本要求
了解带传动的特点、主要型式、V带轮的结构、张紧装置和带传动的维护,掌握带的受力分析、弹性滑动、传动比计算和V带传动的设计计算。
第八章、链传动
1、教学内容
(1) 链传动的特点及应用;
(2) 传动链的结构特点;
(3) 链轮结构和材料;
(4) 链传动的运动特性 运动不均匀性和动载荷;
(5) 链传动的受力分析
(6) 链传动的设计计算 主要参数及其选择;
(7)链传动的布置、张紧和润滑。
2、基本要求
了解链传动的特点、链和链轮结构,掌握链传动的运动特性、主要参数选择、和设计计算,了解链传动的使用维护。
第九章、齿轮传动
1、教学内容
(1) 概述 齿轮传动的应用和种类;
(2) 齿轮传动失效形式及计算准则;
(3) 齿轮材料及选择;
(4) 齿轮传动的载荷计算;
(5) 标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算;
(6) 齿轮传动的设计参数、许用应力与精度选择;
(7) 标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算;
(8) 标准锥齿轮传动的强度计算;
(9)齿轮结构设计;
(10)齿轮传动润滑。
2、基本要求
了解齿轮传动的特点及类型和齿轮材料的选择,掌握齿轮失效形式及设计准则,掌握直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮及圆锥齿轮的强度计算。
第十章、蜗杆传动
1、教学内容
(1)蜗杆传动的类型;
(2)普通圆柱蜗杆传动的几何参数及尺寸计算;
(4) 普通圆柱蜗杆传动的承载能力计算;
(5) 蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算;
(6) 蜗杆蜗轮的材料及结构。
2、基本要求
了解蜗杆传动的特点和种类,掌握圆柱蜗杆传动的几何参数及尺寸计算,了解蜗杆传动的热平衡计算,了解蜗杆蜗轮的材料及结构,掌握蜗杆传动的强度计算特点。
第十一章、滑动轴承
1、教学内容
(1)概述;
(2)滑动轴承的主要结构型式;
(3)滑动轴承的失效形式与材料;
(4)轴瓦结构;
(5)滑动轴承润滑剂选用;
(6)非液体润滑滑动轴承的计算;
(7)流体动压润滑径向滑动轴承设计计算;
(8)其他型式滑动轴承简介。
2、基本要求
了解滑动轴承的特点、结构形式和轴瓦材料,了解润滑剂种类和润滑装置类型,掌握非全液体润滑滑动轴承的计算和流体动压润滑径向滑动轴承设计计算。
第十二章、滚动轴承
1、教学内容
(1) 概述 滚动轴承的结构和特点;
(2) 滚动轴承的主要类型及代号;
(3) 滚动轴承的类型选择;
(4) 滚动轴承的工作情况:失效形式及设计准则;
(5) 滚动轴承尺寸选择;
(6) 滚动轴承组合设计。
2、基本要求
了解滚动轴承的结构和特点,掌握滚动轴承的主要类型、常用代号及主要类型选择,掌握滚动轴承的失效形式及寿命计算,了解滚动轴承组合设计。
第十三章、轴
1、教学内容
(1)概述 失效形式和材料;
(2)轴结构设计;
(3)轴的计算。
2、基本要求
了解轴的类型及其材料选择,掌握轴的结构设计,掌握轴的强度和刚度计算。
第十四章、联轴器和离合器
1、教学内容
(1) 联轴器;
(2) 离合器;
2、基本要求
了解联轴器、离合器和制动器的基本类型及选用。
三、题型
填空 、选择题、简答题、受力分析、计算题、结构设计或改错等
四、参考书
《机械设计》(第八版)(或第七版),濮良贵. 高等教育出版社
《机械设计》,吴宗泽,高等教育出版社。
注:参考书与2009年硕士研究生招生简章中的初试参考书目有不同,请以此为准。

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江苏大学软件工程考研科目

江苏大学软件工程考研科目是政治综合和专业课程,具体如下:

1、政治综合:政治综合是研究生入学考试的共同科目之一,也是必考科目之一。主要测试考生对党和国家重大方针政策、宪法和行政法规等法律法规的掌握程度。

2、专业课程:专业课程是考察考生在本专业内所学知识掌握程度的重要科目之一。其中的具体考试科目因学校设置和年份不同会发生变化,但通常会涉及软件工程方面的基础理论、核心知识和实践技能等内容。可根据往年考试大纲进行复习准备。

报考研究生通常需要经历以下这些环节:

1、准备阶段:选择专业、学校、了解招生政策等。

2、报名:填写报名表、缴纳报名费用,提交相关的资料,等待审核。

3、考试:全国研究生招生考试(简称“考研”)主要包括两个科目:公共基础课和专业课。公共基础课考试主要考查考生的综合素质,如语言文字能力、数学能力、逻辑分析能力等;专业课考试则主要考查考生对所报考专业的掌握程度。

4、复试:部分高校招生单位会根据考生的笔试成绩或综合素质,组织面试或其他形式的考核(如政治面试等),以进一步评估考生的能力。

5、录取:基于考生最终的总分排名,选择录取名额以及录取名单,根据相关政策按照志愿和分数线等情况进行分配。

需要注意的是,不同的学校和专业招生政策和考试方式可能存在差异,具体信息请以公告和招生章程为准。此外,准备阶段和报名环节的时间会因各个招生单位而有所不同,建议考生及时关注各个招生单位的官方网站和招生信息渠道,争取尽可能多的时间准备和提交申请。

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2022年江苏大学研究生复试内容

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来2022年江苏大学研究生复试内容的相关内容。

2022年 江苏 大学 研究生 复试内容已经公布,以下是相关内容,供大家参考:

一、复试方式

我校采用中国移动“云考场”远程线上 面试 系统。考生须认真 阅读 “江苏大学2022年硕士研究生复试录取 工作 考生须知”( ),提前准备相关软硬件环境,上传规定的材料。

二、复试内容要求及计分办法

复试是研究生招生工作的重要组成部分,是保障研究生录取质量的重要环节。各学院要根据学科专业特点,科学确定远程网络复试的内容和办法,加强对考生专业素养、创新能力和协作精神等方面的考查和评价,同时要深入考察考生的综合素质(包括心理素质)、实践能力,充分发挥复试在选拔拔尖创新人才方面的作用,全面提高复试工作水平。

1.复试内容

复试包括资格审查、复试科目考核、综合能力面试、外语听说能力测试等。此外,同等学力考生及跨专业报考 艺术 类专业的考生还需加试与报考专业相关的大学本科主干课程。

工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、图 书 情报硕士(MLIS)、工程管理(MEM)专业学位考生还需加试思想政治理论,并计入复试总成绩(加试形式由相关学院自主确定,报研究生院备案)。

2.计分办法及具体要求

(1)资格审查以合格和不合格计。

(2)拟录取考生在入学报到时组织体检,考生录取前须签订身体健康承诺书。

(3)复试成绩总分为100分,其中学业背景评估占10%,复试科目考核占20%,综合能力面试占60%,外语听说能力测试占10%。克兰菲尔德中外合作办学相关专业(方向)可适当调整,提高外语听说能力测试占比。

(4)学业背景评估、复试科目考核、综合能力面试和外语听说能力测试均实行百分制。

学业背景评估包括本科阶段 学习 成绩单、学业获奖、 毕业 论文、科研成果等材料,学业背景评估可于面试前或面试后根据考生提供相关材料进行打分。

复试科目考核依据《招生简章》中公布的复试科目进行,采用口试方式的,尽可能采用综合性、开放性的能力型试题。

综合能力面试注重对考生专业素质、实践能力及创新精神等方面的考核,采用题库试题综合考核考生对本学科理论知识和应用技能的掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本学科领域发展的潜力,学术学位偏重基础理论与从事科学研究创新工作的能力和素质考核;专业学位偏重研究实践问题的意识、应用知识能力考核。

外语听说能力测试采取测试教师与考生问答或对话的形式进行,打分成员不少于2名教师,测试重在考查考生运用外语进行交流的能力。

三、录取工作

(一)录取类别

我校拟录取研究生按学习形式分为全日制和非全日制,按 就业 方式分为定向和非定向。

全日制非定向研究生须调档案、享受研究生奖助学金(全脱产学习,人事关系转入我校,且无固定工资收入);全日制定向研究生不调档案,不享受研究生奖助学金,签订定向培养协议。

非全日制原则上只招收定向在职人员,拟录取后不调档案,不享受研究生奖助学金,不安排住宿,复试前签订非全日制研究生培养告知书,拟录取阶段须签订定向培养协议。

(二)总成绩计算办法

各学院对考生初试和复试成绩进行加权计算后得出考生总成绩。

工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士(MLIS)、工程管理(MEM)等专业学位考生的总成绩计算公式为:总成绩=初试总分÷3×70%+复试总分×30%。

其他专业学位及学术学位考生的总成绩计算公式为:总成绩=初试总分÷5×70%+复试总分×30%。

(三)录取原则

1.各学院根据各专业复试合格考生的总成绩从高分到低分排序,确定拟录取名单。单独 考试 按招生专业人数安排,按综合成绩从高到低录取。各学院拟录取人数不得超过本学院招生计划。对不予录取的考生,各学院应安排专人及时将复试结果告知考生本人。

2.复试总分不及格者(即复试总分低于60分者),不予录取。

3.同等学力考生及跨专业报考艺术类专业的考生任何一门加试科目成绩不合格者(即加试科目成绩低于60分者),不予录取;若加试两门成绩均合格,则按照上述原则执行,但加试成绩不计入总成绩。

4.按照教育部要求,体检工作在拟录取后组织进行,参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学 校招 生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)、人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)及《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)文件进行。我校对体检要求不做另行规定。如考生体格检查不符合上述文件要求,则不予录取。

5.参加“ 大学生 志愿 服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校 毕业生 到村任职”等项目及高校学生应征入伍服现役退役的考生可享受加分政策,具体要求及加分值参照《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》执行。考生在复试前须向研究生院招生办公室提交参加相关项目的证明材料。

6.学历(学籍)信息有疑问的考生,须按要求在规定时间内提供权威机构出具的认证证明,对未通过或未完成学历(学籍)审核的考生不予录取。

7.经考生确认的报考信息在复试录取阶段一律不作修改,对报考资格不符合规定者不予录取。

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