2023江苏联合职业技术学院招生人数是多少 江苏联合职业技术学院招生简章

2023江苏联合职业技术学院南通卫生分院招生简章

江苏联合职业技术学院南通卫生分院的招生简章包括了学校开设的专业、收费、录取以及联系方式等信息，为同学们提供了全面了解学校招生信息的途径，中职招生信息网小编为大家整理了江苏联合职业技术学院南通卫生分院招生简章详细内容，信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。

一、江苏联合职业技术学院南通卫生分院招生简章

1、江苏联合职业技术学院南通卫生分院招生专业

高职：药品经营与管理、护理、助产、药学、中药学、中医养生保健、医学检验技术、康复治疗技术、健康管理、老年保健与管理、中医康复技术

中职：护理(4+2)、药剂(4+2)、护理、药剂、老年人服务与管理、母婴照护

2、江苏联合职业技术学院南通卫生分院收费标准

学校严格执行苏财规[2012]36号、苏价费[2014]136号、苏价费〔2002〕369号、通价费[2010]30号等国家和省市财政、物价部门文件规定，高职前三年免学费、后两年按大专标准收费，所有收费项目均按规定经物价部门核准收取。

3、江苏联合职业技术学院南通卫生分院招生录取规则

学校录取工作按照权限分别由省教育考试院、设区市教育局与人力资源和社会保障部门统筹安排实施。

学校招生计划经学校主管部门同意后，报省教育厅审定，并向社会公布。市、县属职业高中(中专)招生计划由设区市教育行政部门按照省教育厅审核通过后的普职招生规模，分县(区)或分校下达。

4、江苏联合职业技术学院南通卫生分院报名

考生有自主选择填报中考志愿的权利。学校代码、专业代码、填报批次可查看南通市中招指南或南通市教育考试院官网查询。

5、江苏联合职业技术学院南通卫生分院联系方式

江苏联合职业技术学院南通卫生分院地址：南通经济技术开发区振兴东路288号

江苏联合职业技术学院南通卫生分院招生办联系电话：0513-51083222、51083223春风招生网

江苏联合职业技术学院南通卫生分院平台网址：http://www.bangboer.com.cn/ujslhzyjsxyntwsfy

二、江苏联合职业技术学院南通卫生分院简介

学校位于中国近代著名实业家、教育家、思想家张謇先生的故里。现有南通、海安两个校区，占地面积367亩，建筑面积17万平方米。环境优美，校风和谐。

在校生已达7000余人，现有五年制高职护理、药学、药品经营与管理、医学检验技术、康复治疗技术、中药学、老年保健与管理、中医养生保健和四年制中职护理、药剂和农村医学等专业。

其中护理专业为江苏省职业教育品牌专业，药学与医学检验技术专业为江苏省职业教育特色专业。学校护理与药学实训基地均为江苏省职业教育高水平示范性实训基地建设项目。

2023江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生计划 招生人数是多少(附要求、条件、对象)

江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生计划人数根据专业不同，计划也是不同的，例如：智能制造技术应用招收35人，数控加工(数控铣工)招收35人，电气自动化设备安装与维修招收35人，等等，中职招生信息网小编为大家整理了江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生计划人数详细内容，信息仅供参考，如有变动，以学校官方最新消息为准。

一、江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生计划一览表

二、江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生情况

1、江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生条件、要求

遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;

身体健康，学生品行端正。

2、江苏联合职业技术学院无锡机电分院招生对象

初中毕业生，中职与高职“3+3”分段培养仅招收无锡市区考生

三、江苏联合职业技术学院无锡机电分院简介

学校始终秉承“学校有特色才有生命、教师有特技才有权威，学生有特长才有出路”的办学理念，具有一支优秀的教师队伍，现有国家级职业教育教师教学创新团队1个，省职业教育名师工作室 6个，省技能大师工作室1个,市名师(技能大师)工作室 6个，

院市级优秀教学(科研)团队11个,全国教学名师1人，省教学名师 1 人，市名教师 2 人，省 333 人才工程培养对象5人，省职业教育领军人才5人，省高校青蓝工程培养对象 6 人，院市级学科带头人 22 人次，省市级技术(教学)骨干近百人，

学校 55% 以上的教师具有硕士及以上学位，现有正高职称以上教师 6人，副高以上职称 149 人;“双师型”教师比率达82.39%。

四、江苏联合职业技术学院无锡机电分院口碑

校友评价：江苏联合职业技术学院无锡机电分院校园环境优美，基础设施完善，办学条件一流。

校友评价：江苏联合职业技术学院无锡机电分院始终秉承“学校有特色才有生命、教师有特技才有权威、学生有特长才有出路”的办学理念，适合学生们的报读。