艺考的时候可以选择哪些乐器？

本文目录一览：

• 1、艺考的时候可以选择哪些乐器？
• 2、高考艺考乐器有哪些艺考乐器具体指哪些
• 3、哪些乐器可以参加高考艺考？

艺考的时候可以选择哪些乐器？

可以参加艺考的乐器有钢琴、小提琴、二胡等。

一、钢琴

钢琴是一种键盘乐器，由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明。钢琴由琴键（包括白键和黑键）和金属弦音板组成，一般88键钢琴音域范围从27.5Hz至4186.01Hz，108键钢琴则最高至7902.13Hz，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是音域最广的乐器之一。

钢琴的前身是拨弦古钢琴，也叫做羽管键琴（harpsichord，哈普西科德）。它与钢琴的内部原理大致相同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。

二、小提琴

小提琴，是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦产生振动，进而通过共鸣箱内的音柱将振动传导至背板，由这几部分产生的共振，发出和谐明亮琴音。小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。

小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。

三、二胡

二胡是唐代由西域胡人传过来的弦乐器，来自北方的奚部落，因此又称“胡琴”。后来，胡琴发展出了二胡、中胡、京胡、坠胡、板胡等十几个品种，二胡就是其中比较重要的一种。是一种中国传统拉弦乐器。

二胡基本上都是木质的，整体由琴杆、琴筒、琴轴等基本部件构成。二胡的琴筒有圆形、六角形等多种形状，琴筒的一端蒙有蛇皮或蟒皮，另一端则设置雕花的音窗。在乐队中，二胡作用很大，它既能独奏，也适合合奏。

艺考的好处：

1、前景明朗

从文化方面讲，中国文化复兴，需要艺术类人才，特别是对文化、艺考双优的艺术生而言，这个层面就有些高了。

2、艺考生相对较少

这个用多说，肯定还是纯文化的考生多一些，所以是相对少，说到艺考大家都会想到美术，确实美术是艺考人数最多的，报考编导、播音与主持艺术类的人数次之，而报考音乐、舞蹈等专业的人数更少。

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高考艺考乐器有哪些艺考乐器具体指哪些

高考艺考乐器主要包括以下几类：

一、弦乐器类

弦乐器是艺考中常见的乐器类别，主要包括古典吉他、小提琴、中提琴等。这些乐器要求考生掌握基本的演奏技巧，以及良好的音准和节奏感。

二、管乐器类

管乐器包括长笛、短笛、萨克斯风等。这类乐器主要考察考生的气息控制、演奏技巧和音乐表现力。在艺考中，管乐器演奏需要展现出音乐性和技巧性。

三、键盘乐器类

键盘乐器如钢琴、电子琴等，是艺考中的热门选择。考生需要熟练掌握键盘技巧，具备良好的音准和弹奏能力。此外，对乐谱的解读能力也是考察的重点。

四、打击乐器类

打击乐器包括架子鼓、马林巴等。这类乐器考察考生的节奏感和打击技巧。架子鼓等打击乐器在流行音乐和现代音乐中扮演着重要角色，是许多考生热衷的选择。

五、民族乐器类

民族乐器如古筝、琵琶、笛子等在艺考中也占据一席之地。这些传统乐器要求考生掌握独特的演奏技巧，并具备对民族音乐的理解和表现能力。

高考艺考乐器具体指的是那些在艺术高考中，考生可以选择用于表演的乐器种类。这些乐器类别多样，包括弦乐器、管乐器、键盘乐器、打击乐器以及民族乐器等。每种乐器类别都有其独特的演奏技巧和要求，考察的内容主要包括考生的基本演奏能力、音准、节奏感以及对音乐的理解和表现能力。在备考过程中，考生需要针对所选乐器的特点进行有针对性的练习和准备，以在考试中取得好成绩。

哪些乐器可以参加高考艺考？

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来哪些乐器可以参加高考艺考？的相关内容。

可以参加高考艺考乐器有：

1、铜管组：小号、长号、圆号、次中音号、大号。

2、木管组：长笛、 单簧管 、萨克斯、双簧管、巴松。

3、键盘类：钢琴、电子琴、双排键。

4、弦乐类： 小提琴 、中提琴、 大提琴 。

5、民族类：二胡、竹笛、 扬琴 、阮琴、琵琶、 古筝 。

6、打击乐： 架子鼓 、小军鼓、马林巴。

音乐高考的分类：

1、音乐（声乐类）：音乐学（声乐）、音乐表演（声乐）、音乐教育（声乐）等专业。

2、音乐（器乐类）：音乐学（器乐）、音乐表演（器乐）、音乐教育（器乐）等专业。

提醒：

1、除了上述考试形式外，许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。

2、在考试时间不冲突的前提下，考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力，选报几个考试内容相近的专业，以增加录取的保险系数。

3、省统考结束后，由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线；校考结束后，由学校自行颁发各专业的合格证，其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。