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我是广东今年高考文科生考了489分,是二本A线吗?应该怎么样填志愿好点?请大家指点
你好,说实话你这分数有点尴尬,你这分数要分2A2B的话你是在2A线的底端,要上省内的公办学校的话还是挺有难度的,但也不保证不能被公办学校录取,填志愿时你可以冲一冲韩师,嘉应这两个学校吧。其它的民办本科学校你基本可以随便选择了。

广东2010高考五大变化 三成以上考生能上本科
一年一度的高考即将来临。2010年是广东省实施普通高考改革调整方案的第一年,与往年比较有何变化?昨天记者采访了深圳市教育科学研究院教学研究中心主任宾华,他分析2010年广东省高考有五大变化:一是取消了“X”科;二是“文科基础/理科基础”变身为“文科综合/理科综合”;三是往年3天的高考缩减为2天;四是在普通高校招生录取中实行“平行志愿”;五是新增加“高中学业水平考试”,考试成绩与高校录取适度挂钩。
三成以上考生能上本科 (七成考生能上大学)
宾华告诉记者,2010年广东省考生人数为61.5万,与去年比较,减少了近3万人,但广东省2010年的招收计划为41.2万人,比去年增长了7.18%。“此消彼长”的结果,意味着广东省2010年高考的录取率将高于去年。另外,2010年本科计划招收20.2万人,专科计划招收21万人,可以预计,有67%的考生可上大学,其中本科录取率达到32.8%,即超过三成的考生能够上本科。
2010年高考整体形势好于去年,而我市更有优势。在2007年至2009年的最近3年中,我市高考录取率全部超过八成,在全省21个地市中名列前茅,其中第一批本科、第二批本科A类院校的录取率,在2008年和2009年都名列全省第一。但宾华提醒考生及其家长,2010年广东省高考政策与去年相比,有较大变化,需要注意。
高考时间减少一天 (广东2010高考时间安排表)
宾华分析,2010年开始实施的高考新方案,高考科目从往年的“3+X+文科/理科基础”变为“3+文科/理科综合”,减掉了“X科”,5门科目变成了4门,这直接导致高考时间缩短了1天,从原来的3天变为2天,考生将提前一天迎来“解放”。往年广东省普通高考时间均定于每年的6月7日至9日,2010年改为6月7日和8日。
在2010年的高考科目中,3门主科不变,即语文、数学、
英语,高考数学仍分为文科数学和理科数学,但实施了十多年的X科被取消,文科基础/理科基础变身为文科综合/理科综合。宾华认为,这适应了广东省教育事业的发展。他说,广东省的“3+X”高考方案是1998年教育部批准实施的,实施以来整体情况良好,但也存在两大问题。一是考生可以选择不同的“X科”,但各“X科”考生群体在人数和水平上差异较大,各“X科”的标准分也不等值,但最后高考录取时又统一分为文科、理科形成总分,因而出现因选择“X科”不同,学习能力相对较强的考生上不了线,学习能力相对较弱的考生反而能上线的偏差。二是“文科基础/理科基础”实际上是“大综合”科目的考试,思想政治、历史、地理、物理、
化学、生物6科都要考,既没有完全达到考查学生综合能力的目的,也没有起到应有的选拔功能,而学生的备考负担也没有减轻。新方案中的文科综合包括的是思想政治、历史、地理三科,理科综合包括物理、化学、生物三科,高考涉及课程内容减少了3科,这种调整与完善,适应了广东省教育事业的发展和高考制度改革的深入。
另外,在2010年总分750分的原始分中,语文、数学、英语各占150分,文科综合、理科综合的满分值都为300分。理科综合包括的物理、化学、生物,分值各占100分,文科综合包括的思想政治、历史、地理,分值各为100分,六门学科的分值并重,避免了“理、化、生”或者“政、史、地”各科“难以等值”的纷争。
学业水平与高考录取挂钩
2010年参加高考的应届毕业生,都在高二下学期或高三上学期参加了“高中学业水平考试”,宾华认为这是2010年广东省普通高考的一大变化。因为学生只有参加了高中学业水平考试,并取得了一定等级的成绩,才能报考普通高考并参加相对应批次的高等学校的录取。
据了解,高中学业水平考试共开考6个科目,分别是:物理、化学、生物、政治、历史、地理。其
中文科考生和艺术类(音乐、
美术)考生必须参加物理、化学、生物三科考试;理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试。各科目的卷面满分值为100分,各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级,100分~85分为A级,84分~70分为B级,69分~50分为C级,49分~25分为D级,24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。按广东省普通高考改革调整方案,考生参加普通高考时,学业水平考试的三门学科成绩均达到C级以上的,才能参加第一批本科院校录取;三门学科成绩中至少有两门达到C级、另一门达D级的才能参加第二批本科院校录取;三门学科中至少有一门达到C级、另两门达D级的才能参加第三批专科院校的录取。
宾华认为,学业水平考核重视的是学科基础知识和基本能力,高考重视的是综合素养和学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。理科学生必须经过文科科目考核,文科考生必须经过理科科目考核,有利于促进学生全面发展。
本科层次推行平行志愿 (平行志愿解读)
宾华告诉记者,在本科层次普通类专业推行平行志愿,是2010年广东省高考的一大巨变。
据了解,2010年组织填报志愿的时间,仍定于考生知分和划定各批次最低录取控制分数线后,最低分数线将在6月27日前公布。不过,相比去年,2010年考生填报志愿的时间提前了一天(去年为6月30日开始填报),确定为6月29日至7月8日。此外,2010年专科层次录取依然实行2009年填报志愿及录取模式,暂不实行平行志愿。
宾华认为,平行志愿有几大好处。一是有利于降低考生填报志愿的风险,提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式考生可以同时填报几所平行的高校,志愿的选择空间增大,志愿填报的风险降低,能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”的原则,投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档,增加考生的投档机会,较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率,减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿,大多数院校可能在一次出档时,就会完成招生计划,院校的断档现象将会大为减少,有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度,提高考生志愿满意率。
与其他省份的“平行志愿”相比,宾华认为广东省的“平行志愿”有创新。一是每批次设置了两个院校志愿组,按志愿组顺序投档,即先进行第一院校志愿组投档录取,再进行第二院校志愿组投档录取。一方面可尽量解决第一志愿组退档考生的出路,让考生多一次投档机会;另一方面,又可以弥补第一院校志愿组生源不足,以及适当解决高校及专业录取分数扁平化的问题。二是在矛盾较为突出、考生填报志愿压力较大的本科层次实行“平行志愿”,效果会更好。因为广东省本科招生计划比例低于全国平均水平,本科录取竞争较为激烈,上本科线的考生在填报志愿方面,志愿选择面临的压力更大。(来源:深圳商报)
全国高考难度系数排行
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02
噩梦模式:湖南、湖北、河南
难度系数:★★★★
理由分析:两湖的考生都属于低调而强大的类型,河南每年高考人数都位居全国前列,本省除了一个
郑州大学,又没有其他重点大学支撑,导致本省高考竞争非常激烈。
03
困难模式:安徽、江西、山西、广东、四川
难度系数:★★★
理由分析:这些省份的高考录取率一般位居中游,各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学,成了顶尖大学最大的生源基地。
而广东在全国教育资源分布中,属于相对丰富的省份,但由于每年考生基数大、流动人口多,所以广东的高考难度系数属于第三级别。
04
一般模式:陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南
难度系数:★★
理由分析:主要是东北地区及西部地区省份,陕西是高考大省,但好在省内较好的本科院校比较多;辽宁也是优质大学数量较多的省份;其他省份的考生人数较少,考生的选择和回旋余地都比较大。
05
较易模式:北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西
难度系数:★
理由分析:北上天这类自主命题和高考改革的省份,试题常常引领趋势,录取模式也是独树一帜;由于当地教育资源丰富,往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。
全国高考难度省份排名
盛产学霸的江苏,摘得地狱模式“桂冠”,在这里,学霸和老师们都自强不息,“学生把自己当牲口,老师把学生当超人”,“他们等待了两年读完三年课,剩下一年还玩命”。
虽然地理位置东部沿海,经济发达,但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说,江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1:1。也就是说,一半的学生读普通高中,另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职,于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次,江苏的平均一本录取率只有9.66%,与亲邻居上海21%差了不只一倍。
一、高考极其难(S):江苏
二、高考非常难(A+):浙江,河南,河北,山东
三、高考难(A):湖北,安徽
四、高考较难(B):四川,湖南,江西,广东
五、高考难度一般(C):陕西,黑龙江,吉林,辽宁,内蒙古,山西,甘肃,重庆,云南,贵州,广西,福建
六、高考简单(D):北京,天津,上海,宁夏,新疆,青海,西藏,海南
1、首先是这三个省份:安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多,211、985录取率最低,高考最吃亏。
1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少,省内教育水平不高,高考考生相对较少,但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份,海南相对来说条件和环境更舒适一些。
各省市高分段人数统计
1、下表全部为“—”省份,表示该省未公布2018年高考一分一段表。如:江西、甘肃、新疆、西藏;
2、因部分省份未公布理科690分,文科650分以上人数,所以只能统计低分段人数。如:吉林文科只公布了640分及以上67人。
从上图可以看出:
1、本科一批分数线越高,并不代表该省高分段人数越多。如:全国I卷中,山西理科分数线位居第三名,但是690分以上理科生仅13人,远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。
2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低,但高分段人数依然位居前列。如:全国I卷中,河北理科700分以上122人,其人数远高于其他地区;全国II卷中,陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。
清北在各省市本一投档线
北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外,还有以下两个因素:
1、该省高分段人数偏多,导致分数线高。典型例子就是河北省,2018年河北高分段人数剧增,其中700分以上理科生122人,直接导致清北投档线上700。
2、跟招生计划有关。招生人数偏少,分数线肯定偏高。
不同省份分数不同,公平吗?
每年各个省份公布高考录取率以及分数线,都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低,然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高,也会觉得不公平。
因此,经常会有网友说,要求教育部统一高考试卷,并进行全国统一录取。
很多网友都觉得,这种观点是正确的,也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率,高考大省的学生,还是愿意全国高考统一试卷,统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势,能够赢在起跑线上,但是其它省份的学生依然不畏惧,依然愿意接受统一试卷和统一录取。
一位网友说到:同为中国考生,用不同的试卷,不同的录取率,自然造成互相不服气,每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率,全国排名,统一录取,无论最后的结果怎样,自然大家都是心服口服,就不会有太多的问题,大家也不会再说高考的不公平。
高考使用统一考卷就更公平吗?
上文网友的观点是有一定的道理,但也存在片面性。
全国统一试卷以及统一录取,也只是实现相对的公平,也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚,各个省份之间的教育水平是非常的不均衡,特别是西部地区的省份,更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试,就会处于劣势。
在当前的录取模式下,地域成为了跨不过的鸿沟,即便“全国一张卷”,也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源,当地学生500分也许就可以考上名校,而对于其他高考大省而言,500分却可能连普通本科都考不上。
同等智商的学生,东部地区发达省份的学生,能够接受先进的教育,基础知识很牢固,在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生,英语基础薄弱,其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试,结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额,这样真的公平吗?
如果西部省份的学生,基本没能够考上好大学,也会出现问题,无论是对于整个国家发展,还是学生本身,都是非常不利的。
再者,就是各大省份的报考和参考人数有较大差距,对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说,北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平,但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。
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