全国新高考是什么意思 各省有哪些变化

本文目录一览：

• 1、全国新高考是什么意思 各省有哪些变化
• 2、浙江高考选科政策
• 3、山东24年高考选科要求

全国新高考是什么意思 各省有哪些变化

全国新高考是指3+3、3+1+2、7选3的新高考模式，不同的省份采取的模式会有所差异，新高考继续延续传统高考的语、数、外的分科考试，取消了文理的组合考试，除去必考科目外学生可以自主决定科目的组合。浙江省和上海作为首批新高考试点已经取得了很好的成效，目前国内各个省份也陆续开始实行新高考政策。

全国新高考的三种模式

一、3+3模式

目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。在高考成绩计算时，语数英3科以卷面原始成绩计入高考总分，3门选考科目以等级赋分后的成绩计入高考总分。

二、3+1+2模式

目前采用3+1+2高考模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，指除语数外3科外，学生要在物理、历史中选择1科;在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目，经统计，该模式共有12种选科组合方式。该模式在高考成绩计算时，语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩;选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩;思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩。

三、7选3模式

目7选3模式仅在浙江省实行，指除语、数、英三科外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)7个高中学考科目中选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有35种选科组合方式。在高考成绩计算时，语数英3科以卷面原始成绩计入高考总分，7选3的3科以等级赋分后的成绩计入高考总分。

各省份新高考变化有哪些

1.浙江

英语有2次考试机会，成绩2年有效。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。

2.山东

春季高考“文化素质+专业技能”考试。自2020年起，“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，其中语文、数学各120分，英语80分;“专业技能”考试满分430分，包括专业知识和技能测试两部分。

夏季高考。自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会。

3.江苏

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考改革。英语听力和口语一年两考。英语学科分值肯定有所提高，目前已经确定的是今后英语将实行听力和口语一年两考，笔试还要听取各方意见，并参考先行试点的省份的改革方案，目前一年两考还在探索。

4.广东

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考改革，2021年实行新的高考综合改革方案。普通高中学业水平考试和普通高考的外语科目，为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力。

浙江高考选科政策

其他信息：

浙江新高考选科从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含通用技术和信息技术）等7个科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。每一门选考科目，可由考生自己在考前选择。 浙江新高考选科是什么政策 考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含通用技术和信息技术）等7个科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。学生高三起参加选考科目考试，相应科目学考合格方能报考该科目的选考。 选科不使用卷面得分，而采用等级赋分，主要因为：不同科目的卷面得分缺乏可比性。选考科目由考生自主选择，不同科目考试内容和难度有所不同，把不同科目考试卷面得分机械相加合成总成绩给考生排序不够合理。不同科目实行等级分相对可比。等级分，是根据事先确定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分划定相应等级，再按等级赋分，相同的等级分数相同，进而使不同科目的分数具有相对可比性。此外，考生考什么科目、什么时候考试，使用哪次考试成绩都由自己决定，对于实行等级分来说，考生选择机会和权力是平等的。 选科以当次当科考试考生卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级并按对应关系赋分，赋分以高中学考成绩合格为前提，起点赋分40分，每门满分100分。 浙江新高考选科方法 考生选科可以依据高一期末成绩，但不可忽视未来学习能力。首先从考生主观因素方面看，一般考生会根据高一下学期期末考试各科成绩好坏进行选择。不过需要注意的是，也不能完全依据高一期末考试成绩作为选科标准，而某一科目未来两年学习能力的提高以及可以学好的信心因素也需要考虑进去。 对新高考选科的新形势，学校一般会开设心理健康教育课程和生涯规划指导课程，帮助学生了解自己的兴趣爱好，明确自己的学术性向，对高校的相关专业和未来的职业进行介绍，帮助家长和学生作出选择，并提供指导和建议。 高中生选科一定要积极接受学校和教师的指导和建议，必要时请老师和专业人士帮助自己进行分析判断，做好自己的职业生涯规划，适当作出灵活的调整，最终作出既符合自己的兴趣特长，又满足高校专业需求的选考科目，在丰富的课程中体现自主性和选择性，提高自己的综合素质，实现自己的理想。

山东24年高考选科要求

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来山东24年高考选科要求的相关内容。

山东省的高考选科要求根据教育部的政策和省内自身情况而定，以下是一份关于山东省24年高考选科要求的详细介绍，请您参考。

1.教育部政策背景：

根据教育部的政策，高中阶段学业水平考试将逐步取代原来的高考，成为普通高中学生升学的依据。而在高中学业水平考试中，学科设置和选科要求由各省自行制定。

2.山东省的选科要求：

山东省对高中学业水平考试的选科要求较为灵活，学生可以根据自身兴趣和发展方向进行选择。一般来说，考生需要选择一门文科类考试科目和一门理科类考试科目，共计两门。

3.文科类考试科目：

文科类考试科目包括语文、历史、地理、政治、公民与法治等。学生可以根据自己的兴趣和擅长选择其中的一门进行考试。

4.理科类考试科目：

理科类考试科目包括数学、物理、化学和生物等。同样，学生可以根据自己的兴趣和擅长选择其中的一门进行考试。

5.选科策略：

在选择选科时，学生需要考虑自己的兴趣爱好、成绩水平和未来的发展方向。一般来说，如果学生对文科类科目更感兴趣并且成绩较好，可以选择文科类考试科目为主；如果对理科类科目更感兴趣并且成绩较好，可以选择理科类考试科目为主。

6.学科组合建议：
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除了选择一门文科类科目和一门理科类科目外，还可以根据个人的实际情况选取其他学科进行考试，如外语、信息技术等。学生也可以咨询学校老师、招生院校和专业的相关要求，以制定更合适的选科策略。

总之，山东省的高考选科要求相对较为灵活，学生可以根据自身情况和兴趣进行选择。在选科时需要考虑多方面因素，并结合学校、招生院校和专业的要求进行合理的选科策略。祝愿所有山东省的考生在高考中取得优异的成绩！