河南高考志愿冲稳保分差范围多少合适(比例设置)

河南高考志愿冲稳保分差范围多少合适(比例设置)很多朋友对这方面很关心，春风招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、河南高考志愿冲稳保分差范围多少合适(比例设置)
• 2、高考志愿录取率60%能被录取吗
• 3、重庆高考志愿冲稳保垫之间多少分合适(冲稳保比例怎么分配)

河南高考志愿冲稳保分差范围多少合适(比例设置)

2022年的高考已经结束，这时候考生都把目光放在了填报志愿上，这其中的难度是十分大的，在历年高考中填报志愿都困扰着高考生。以下是我整理的2022年河南高考志愿冲稳保分差范围多少合适的相关内容，仅供参考。

一、2022年河南高考志愿冲稳保分差范围多少合适

冲：选择专业录取分数线和位次，几乎和你成绩相同或者是高于你成绩几分的学校，这样被录取的概率大概在40%至79%左右。

稳：选择专业录取分数线和位次只低于你成绩几分的学校，被录取的概率大约在80%至94%之间。

保：选择专业录取分数线和位次都低于成绩较多的学校，被录取的概率大约在95%-98%。

垫：可以按照你的成绩低于专业最低录取线较多去选择，这样被录取的概率大约为99%。

二、河南高考志愿填报注意事项和指南

1、学习成绩优秀，在省级重点中学年级排名位于前列的考生，应首选名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里，即使同学对专业不满意，在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。

如果是以专业定学校，这部分同学的某些能力就可能得不到发挥，特别是选择了那些操作性很强、专业面很窄的工科专业，当想跨学科学习或转系

2、学习成绩中等的考生，似乎可选择的学校数量多，专业也多为操作性很强的工科、社会科学及相关专业，机会要多于学习成绩优秀的考生。

但事实上是，由于这部分考生为数众多，高攀不上去，低又不肯屈就，可选择的余地就变得很小了。对于这部分考生的志愿，应选择地理位置相对较偏远的名牌学校，这样可选择的余地会变得更大，竞争会小些，同时也有益于今后的发展。

3、对于学习成绩相对较差的考生，选学校更为重要。特别是那些考试成绩在当地一般本科或专科录取批次控制线上下浮动的考生。

应当承认，这部分同学的高考竞争能力相对于前两类同学要弱一些，所以，选择一所位置较偏、所设专业又不太“热”的学校，就很有可能被录取，甚至还有可能提高一个批次录取。

每年都会有部分农业、林业、石油、地质、矿业、师范院校由于生源不足，导致降分录取，而那些处于专科分数段的第一志愿报考这类学校的本科专业的考生，则都顺利地被这些院校录取到相关的本科专业就读。

4、如果同学大学毕业后打算直接就业，可以考虑优先选学校。因为大学毕业后直接就业，应聘时学校的牌子相对而言显得更重要。

高考志愿录取率60%能被录取吗

还可以。
百分之60录取率还可以，看专业，好的专业录取概率就不大了，只看学校的话，有些专业还是可以的。
经是院校在阅的考生如果填报了专业服从调剂是基本上肯定会被录取的，如果没有填报专业服从调剂，录取几率大小就要看你填报的专业情况。

重庆高考志愿冲稳保垫之间多少分合适(冲稳保比例怎么分配)

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来重庆高考志愿冲稳保垫之间多少分合适(冲稳保比例怎么分配)的相关内容。

高考志愿冲稳保以考生考分为中心，以2～5分为一段，上下依次浮动。冲的2-3个一般高出10分以上，稳得在自己分数加减5分，保的低于自己10分，垫的低于自己30分内。以下是我整理的2022重庆高考志愿冲稳保比例相关内容，仅供参考。

一、2022重庆高考志愿冲稳保比例

冲：

选择专业录取分数线和位次，几乎和你成绩相同或者是高于你成绩几分的学校，这样被录取的概率大概在40%至79%左右。

稳：

选择专业录取分数线和位次只低于你成绩几分的学校，被录取的概率大约在80%至94%之间。

保：

选择专业录取分数线和位次都低于成绩较多的学校，被录取的概率大约在95%-98%。

垫：

可以按照你的成绩低于专业最低录取线较多去选择，这样被录取的概率大约为99%。

二、2022重庆高考志愿录取规则

（1）普通类

①专业平行志愿批次依据“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，按照考生投档排序位次进行投档。投档排序位次根据考生文化成绩确定，如考生文化成绩相同则按照同分排序规则确定位次。

②院校顺序志愿批次依据“志愿优先、遵循分数”的原则，先按照第一志愿考生投档排序位次和高校调档比例进行投档，高校录取时退出差额或计划不满额的，依志愿顺序按照排序位次补投符合要求的考生。投档排序位次根据考生文化成绩确定，如考生文化成绩相同则按同分排序规则确定位次。

③同分排序规则。根据考生文化成绩排序，如考生文化成绩相同则依次比较语文数学总成绩、语文或数学中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序。

④投档比例。按照专业平行志愿投档的批次，高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。按照院校顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内（若有特殊要求，由招生学校提出书面报告经市教育考试院审核同意后方可调整）。

⑤强基计划、高校专项、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生投档按有关文件执行。高校专项投档时，考生的统一高考总成绩（不含政策性加分，下同）不能低于普通类特殊类型资格线。普通类本科提前批B段各招生类型投档时，均执行我市普通类本科录取最低控制分数线。

（2）艺术类

①专业平行志愿批次依据“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，按照考生投档排序位次进行投档。投档排序位次在考生文化成绩、专业成绩分别达到我市最低录取控制分数线的前提下，根据考生综合成绩（或专业成绩）分类别确定。如考生综合成绩（或专业成绩）相同时，则按艺术类同分排序规则确定位次。

成绩计算规则：

编导类本科：按综合成绩=【文化成绩+专业成绩】排序确定位次。

音乐类、舞蹈类、影视表演本科：按专业成绩排序确定位次。

美术类、播音主持本科：按综合成绩=【文化成绩/750×300×30%+专业成绩×70%，成绩保留两位小数】排序确定位次。

各类别专科：均按照专业成绩排序确定位次。

②院校顺序志愿批次，对校考合格且文化成绩、专业成绩均符合相关要求的考生，按照志愿顺序全部投档。

③同分排序规则。艺术类考生综合成绩（或专业成绩）相同时，首先比较统一高考总成绩，若相同再按普通类同分排序规则依次比较，由高到低排序。

④投档比例。按照专业平行志愿投档的批次，高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。按照院校顺序志愿投档的批次，不限投档比例，按符合投档条件考生所填报的志愿投档。

⑤考生可兼报多个艺术类别。在实行院校顺序志愿的批次，在每一个院校志愿下可填报使用同一类别专业统考成绩的多个专业。

⑥凡兼报普通类志愿的艺术类考生，录取时先按照艺术类志愿投档，在其所填报的艺术类志愿录取结束后，未被艺术类录取的，转入普通类并按照普通类录取进程参与相应批次投档（如只填报艺术本科批志愿，在艺术本科批录取结束后，未被录取的考生可转入普通类相应批次参与录取；如填报了艺术高职专科志愿，在艺术类录取全部结束后，未被录取的考生方可转入普通类相应批次参与录取）。

⑦普通高校艺术类招生专业考试按《重庆市教育考试院关于印发<重庆市2022年普通高等学校艺术类招生专业考试实施办法>的通知》（渝教考发〔2021〕78号）规定执行。

（3）体育类

①依据“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则，按照考生投档排序位次进行投档。投档排序位次在考生文化成绩、专业成绩分别达到我市最低录取控制分数线的前提下，根据考生综合成绩（或专业成绩）确定。如考生综合成绩（或专业成绩）相同时，则按体育类同分排序规则确定位次。

成绩计算规则（本科）：按综合成绩=【文化成绩/750×100×40%+专业成绩×60%，成绩保留两位小数】排序确定位次。

成绩计算规则（专科）：按照专业成绩排序确定位次。

②同分排序规则。体育类考生综合成绩（或专业成绩）相同时，首先比较统一高考总成绩，若相同再按普通类同分排序规则依次比较，由高到低排序。

③投档比例。高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。

④凡兼报普通类志愿的体育类考生，录取时先按照体育类志愿投档，在其所填报的体育类志愿录取结束后，未被体育类录取的，转入普通类并按照普通类录取进程参与相应批次投档（如只填报体育本科批志愿，在体育本科批录取结束后，未被录取的考生可转入普通类相应批次参与录取；如填报了体育高职专科志愿，在体育类录取全部结束后，未被录取的考生方可转入普通类相应批次参与录取）。

⑤普通高校体育类专业招生考试按《重庆市教育考试院关于做好重庆市2022年普通高等学校招生体育类专业统一考试工作的通知》（渝教考发〔2021〕100号）和《重庆市普通高等学校体育类招生专业考试内容、方法与评分标准》（2016年修订）执行。

（4）保送生、残疾单招、消防单招等按照相关招生规定投档录取。

市教育考试院在统一高考招生录取投档前向各有关高校提供生源分布情况。高校根据在我市的招生计划数，结合生源分布情况，商我市确定调阅考生档案的比例要求并在投档前完成计划调整。市教育考试院按高校的调档要求向其投放考生电子档案。 春风招生网

各批次投档后未完成的计划，向符合条件的考生通过网上公开征集志愿。

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