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北京三中、鲁迅中学、西城实验学校哪个好些(包括校风和成绩)?差距有多大?

2024-06-27 12:44:59 | 春风招生网

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北京三中、鲁迅中学、西城实验学校哪个好些(包括校风和成绩)?差距有多大?

北京三中、鲁迅中学、西城实验学校哪个好些(包括校风和成绩)?差距有多大?

北京三中文科比理科低,一本百分之六十几,二本百分之九十几;
鲁迅中学原地处东江湾路 120 号,创办于 1963 年,原校名为“凌云初级中学”。因为当时校址毗邻鲁迅纪念馆、鲁迅墓及鲁迅故居, 遂于 1967 年将校名改为“鲁迅中学”,“文革”后由初级中学变为完全中学, 1996年由东江湾路 120 号迁址于广中路 100 号, 与原长风中学合并,使所在市区享有一定声誉的普通完中 教学严谨,,初中毕业生升学考试合格率从 1986 年起连续多年达到 100%,全部进入各类学校;高考录取率也逐年提高, 1985年为52.6%, 1990年逐年上升为85%, 1999年高考升学率达89.3%,尤其突出的是在2001年高考中达线率达97%,成为上海市普通完中的佼佼者,再社会上享有较高的荣誉。不仅如此,学校还积极培养了一定数量的各学科有突出才能的尖子学生,历年来参加全国、市各学科竞赛的学生有 100 余人次获奖,其中突出的有;1978年全国中学生数学竞赛第一名的李骏 ,1979年化学竞赛第一名的葛羽, 1988年第二十届国际化学奥林区竞选拔赛上海赛区第一名的范育波,1990年第二十三届国际化学奥林匹克选拔赛区一等奖的曹志松, 获得市计算机比赛一等奖的88届学生周晓方, 1985年华东六省市民族杯歌曲大奖赛一等奖的三胞胎姐妹等,1997年市物理竞赛二等奖马晶, 1998年市作文竞赛二等奖吴江阳、王沧桑、王冬璐,1999年市劳技一等奖徐健等。 学校认真探索以培养创新精神为核心的素质高育的方法与途径, 朝着运行机制高效,教育设施先进,师资素质优良和办学效盖一流的目标迈进,“崇实、求新”的校风和“刻苦、扎实、求真、创新”的教风和学风。 这是上海鲁迅中学。
还有北京鲁迅中学在紧邻北京市中心最繁华的西单商业区的新文化街,稍不经意,就会错过一处独具特色的人文景观,一个融西欧古典风格与中国园林特色于一体的建筑群悄然坐落于一片繁华与喧嚣之中. 这里就是占地15000余平方米,被列为市级文物保护单位的北京市鲁迅中学。 这所学校现有31个教学班,其中初中18个班,高中13个班,学校共有学生1400余人,教职工140余人,其中教师97人。区级学科带头人及兼职教研员10人。是一所完全公立中学。从1901年的"笃志学堂",经"笃志女中","女八中","一五八中",到1996年被北京市政府批准更名为"北京市鲁迅中学",这座庭院的一草一木,见证了整整一个世纪的风风雨雨。百年沧桑,百年荣辱,清晰地折射进这所百年老校的每一天记忆,对于如此丰厚的教育资源,全校师生自然珍视如自己的生命,几经修缮,耗资千万,如今来到这里,看到的是青砖雕花,回廊相连,房舍错落有致,环境古朴典雅,校园内处处有鲜花悦目,鸟语盈耳,青春的身影比比皆是,朗朗的书声阵阵随风。全部竣工的校园文物建筑修缮工程,让学校一举夺下"全国校园环境文化艺术建设先进校"的光荣称号。    而尤其让鲁迅中学的师生引以为豪的,是这所学校骄人的历史。这里是原"国立北平女子师范学校"旧址。人类明灯"之誉的鲁迅先生1923-1926年曾在女师大执教。校内有保存完好的鲁迅先生任教时为学生演讲的礼堂、讲课时的教室等珍贵的历史遗迹,礼堂现辟为"鲁迅生平展室"。鲁迅先生的夫人徐广平女士曾为当年反对封建教育的"女师大风潮"的中坚力量,在"三一八"惨案中不幸牺牲的鲁迅先生的学生刘和珍、杨德群两位烈士更是芳存千古的英雄。那"沉勇而友爱的,""永存和蔼和微笑的旧影"是全校师生永远的珍藏。1931年北平女子师范大学毕业生为刘、杨二烈士所建的纪念碑至今仍完好地矗立于校园的青松翠柏之间。碑上刻有民族英雄文天祥所撰《正气歌》中的名言:“气所磅礴,凛然万古存,当其贯日月,生死安足论”。    与典雅的环境、悠久的革命传统交相辉映的还有先进完善的现代化教学设施,有塑胶跑道环绕的全封闭式操场,有装备先进的物理、化学、生物实验室、计算机教室、微格教室、多媒体教室、软件资料室、电子备课室及闭路电视系统和校园网络系统。"北京市电化教育优类校"称号的获得,标志着学校已经发展成为一所具备跨世纪能力的现代化完全中学。 除了硬件方面的不断完善,鲁迅中学利用自身资源优势,逐渐地形成了一系列对学生进行爱国主义教育的传统方式,形成了鲜明的德育办学特色。    自1958年学校迁入现校址后,历任领导和广大教师就坚持用爱国主义精神教育全体学生,以弘扬鲁迅精神为己任,以继承爱国主义传统为目标,决心用自己的智慧和汗水让鲁迅精神在鲁迅中学灵韵飞动,代代相统,要让那份振奋人心的爱国情结在鲁迅中学得以充分释放。   自1977年起,学校明确把刘、杨烈士的事迹和鲁迅先生在校工作和战斗的情况列为该校一项传统的德育内容,作为该校对学生进行爱国主义教育的主渠道。每年新生入校,第一项活动内容就是瞻仰烈士纪念碑,参观"鲁迅生平展室";每年九月,初一新生都要进行"刘和珍、杨德群大队"旗交接仪式,三月十八日,都要举行"继承先烈遗志,发扬革命传统"的主题纪念活动,高三年级学生则在纪念碑前举行庄重的"成人仪式"。少先队员坚持在鲁迅塑像前和纪念碑前站"少年先锋岗"。浙江省绍兴县鲁迅中学(一)鲁中城南校区
【学校历史】 绍兴县鲁迅中学是浙江省“举百姓之功兴我教育”的典型。选址于中国历史文化名城--绍兴市中心,距鲁迅故里500米左右。学校于1994年9月落成开学。省一级重点中学,“浙江名校”。   【办学规模】 学校占地面积173.3亩,建筑面积5万2千余平方米。现有5幢教学楼,86个标准教室。其中有计算机教室3个,语音实验室2个,物理、化学、生物实验室9个。建单体图书大楼一幢,藏书13余万册,装备了电子阅览系统。各个教室均装备了多媒体设备。多功能厅,室内灯光球场,游泳池和塑胶跑道标准田径场等文娱体育设施齐全。学校已建成设备先进、性能良好的校园网,实现了资源共享,并为每位任课教师配置了“奔腾IV”笔记本电脑, 教育设施现代化程度在市内领先。   全校现有59个班级,3200多名学生。在编教职工203人,专任教师180人,其中特级教师2人,高级教师70人,一级教师49人。教师队伍优化组合,充满生气活力。学校设有分校,有独立的校区。   【办学理念】     学校继承鲁迅的“立人”思想,以“尊重个性、张扬精神”,“整体优化、重点培养”为办学指导方针,以“抱诚守真”为校训,致力于造就全面发展的优秀人才。   【办学成绩】 近年来, 学生参加全国数、理、化、生、信息学奥赛取得优异成绩,获省三等奖以上423人次,其中全国一等奖7人次,二等奖6人次,先后有8人次夺取浙江省第一名。2000届董世英同学获第十六届全国中学生物理竞赛第三名,出征亚洲首届物理奥赛,捧回银奖。建校以来,获浙江省数、理、化、生竞赛团体优胜奖23次,6人获浙江省“少年英才奖”。九届毕业生高考成绩均列市、县前茅,每年均有一大批学生被全国名牌大学录取,2004届毕业生吴杰行夺取浙江省高考理科“状元”。2009届毕业生沈凌波以709分斩获浙江省高考文科状元,蔡林峰以703分获省高考文科实考状元。   学校已获市文明学校、市德育先进单位、市五好基层党组织、省现代教育技术实验学校、省先进团委、省爱国卫生先进单位省体育达标先进单位、全国绿色学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国民主管理先进单位等荣誉。
(二)鲁中柯桥校区
【学校概况】    鲁迅中学柯桥校区,定位是“全省一流、全国著名的精品重点高中”,由绍兴县教育局举办。为确保学校办成全省一流的精品重点高中,“鲁迅中学柯桥校区”的教师将以现鲁迅中学的师资队伍为主干,从全县普通高中县级以上优秀骨干教师中选调,学校领导班子在现鲁中基础上调整充实组建。   “鲁迅中学柯桥校区”成立后,现鲁迅中学改称为“鲁中城南校区”,今后两校将实行一套班子,分校区管理,并将逐步以柯桥校区为重点。鲁迅中学柯桥校区”办学规模为30班1500名学生,首批500名学生将在今年全县应届初中毕业生中直接招收。
西城实验学校校风还行,也许是在创名阶段,老师极其负责任,对学生很上心,抓的很紧,学习气氛比较浓,可是生源不是很好,目前排名还比较低,但考上本科的比例相对还可以。

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为什么买海淀的学区房没有买西城的合适?

很多对孩子期望值比较高、追求精英教育的家长,看到东城、西城教改是均衡化的方向,担心重点中小学的优质教育资源会被普通中小学给摊薄了,从而影响自家孩子在进入东城、西城名校后获得远不如以前的优质教育待遇。想通过买学区房的办法进入海淀区的知名小学和中学,避免他们认为的未来东城区、西城区教育水平下降给孩子带来的不利影响。小编则认为买海淀的学区房没有西城的学区房合适,理由主要有以下几点:

1、在海淀区无论买任何小学的房子和能不能上好初中毫无关系。

在海淀区被公认的最好的中学人大附中、清华附中、北大附中、101中学、首师大附中等从来没参加过小升初的电脑大派位,想要上这些大牛中几乎从1998年开始取消小学毕业统考开始,就必须要在课外学语数外,特别是要学奥数,奥数成绩的好坏成为这些牛校能不能把你录取的最主要依据。奥数好不好,远比买房子重要得多!即便你买房上了海淀区最好的中关村三小、中关村一小、中关村二小、人大附小等,如果奥数不好也几乎根本不可能进入这些知名的中学。如果你奥数很好,即便上了学院路、六郎庄等这样公认的“差校”,上这些知名中学也是易如反掌的。2014年5月,北京市开始大教改,各个区县都有翻天覆地变化,只有海淀区最知名的一些中学还在保留着原来的奥数选拔入学方式,几乎没有任何变化。海淀区最知名的这些中学依然没有任何一所接收本区的大派位学生。

2、海淀区最知名的各个公办初中校,外区县的孩子只要愿意都能来考。

你在海淀区买了所谓的学区房能考海淀区各个公办大牛中,别的区县的孩子没有海淀区的房产、学区房也能来考;你有海淀区的学区房,语数外不灵,你不可能上这些大牛校,咱没有海淀的学区房,语数外就是好,照样被这些知名中学录取。你买海淀区的房至少得花好几百万吧,可哪儿也没考上,还得等着大派位吧!可咱呢,那可是一分钱的买房钱都没花吧,可还是被海淀的名校录取了呀!

3、海淀区在全市最好的民办校都能全市裸考,根本不需要海淀区的房产。

北达资源、师达中学、人分、建华实验、海淀外国语、理工附分、科迪等几乎都是全市招生啊,考的是语数外,按照分数从高到低录取,从来也不看你有没有海淀的学区房啊,你有海淀的学区房,考分不够谁也不要你,TA没有海淀的学区房,考分儿顶呱呱,照样被这些知名民办校录取呀。想想看,花个几百万买个海淀的学区房是不是意义又不大了呢?!

4、同样是教育强区,在海淀买房只能用“一下”,东城、西城的房至少能用9年。

在海淀区买了所谓的学区房,大概只能决定你能上哪所小学,但你能上哪所中学却强烈地不确定(除个别直升校外)。因为海淀区所有的市重点中学都不参加12个学区的小升初大派位,要上这些市重点中学只能从小学1、2年级就要开始课外拼孩子,多报各种课外班,最关键的是报数学班、英语班(估计以后还要加上语文班了,因为语文以后中高考最重要了),然后三年级以后还要必须用1、2年级在课外学到的高难度数学、英语去报考某些市重点中学的“占坑班”。考不进坑班,哼!你休想被那些市重点中学”点招“入学。你花了好几大百万,买了所谓学区房,肯定希望孩子最大限度、保险系数更高地考上这些市重点中学吧,那就要多给孩子占几个”占坑班“,大牛中一般都有自己的坑班,你不考、不上人家的坑班,就不能参加人家的”点招“录取考试,就进不了这些大牛校。那你说了:既然这么费劲,就不上这些坑班了,回头参加小升初大派位吧。如果这样麻烦又来了:海淀区参加大派位最好的中学是理工附中、八一中学、中关村中学、交大附中等区重点级别的中学,但海淀区学生全北京最多了,僧多粥少啊,比如八一中学2014年要接收21所小学的大派位生,摊到每所小学不过二三十人,海淀区很多小学一个年级的毕业生就要七八百甚至上千人,想通过大派位上个区重点中学就如同彩票中大奖般困难吧,所以这也是很不确定的呀!2014年5月份教改开始后,东城区、西城区大量搞直升校、深度联盟、优质资源带、集团校等,而且这两区全部的市重点中学四中、师大实验中学、八中、师大二附中、二中、五中、汇文中学等都参加小升初大派位,所以你上了哪个学区的小学就会比较清晰甚至完全清楚义务教育阶段这九年大体是什么教育路径了、能上什么初中校了。买个房子都要花几百万,你是只想用”一下“还是更想用9年呢?

5、在海淀区买了所谓学区房就必须要把孩子逼成”学霸“,否则达不到接受精英教育的目的。

在海淀区买了房子,只是第一步,第二步是把孩子培养或逼迫成”学霸“,要不然想上那几所最好的中学几乎门儿也没有。“房产+学霸”才是海淀区真正的“学区房”!课内不是学霸,小升初一定推不了优,推不了优别说上那几所市重点不可能,就是上交大附中、教进附属中学、20中、理工附中、北航附中、八一中学这几所区重点中学都绝无可能了;课外不成为数学、英语学霸,哪个坑班也不可能考上,考不上坑班就一定与海淀区所有市重点中学彻底绝缘了;那你说了,我学习不灵,就走特长这条路吧!告诉你,这更难!要想去海淀区的市重点中学,仅凭特长你就要获得市教委部门举办的文艺、科技、体育比赛个人项目的全市二等奖以上或前六名,要么就要获得海淀区教委部门举办的文艺、科技、体育比赛个人项目的全区一等奖或前三名。做过一个统计,以文艺、科技、体育等特长方式进入海淀区市重点级别的初中校不到历年海淀区毕业生总人数的3%,而以课外占坑班的方式升入海淀区市重点级别初中校的比例一定会超过海淀区历年全体小学毕业生的12%~15%,甚至更多些。所以,在海淀区,光有学区房远远不够,成为学霸才是最硬的道理。问题是,刚幼升小的时候,你哪里知道你的孩子小学这六年会不会成为学霸呀!

6、在海淀区买所谓的学区房,只能解决两个问题,别的就别多想了!

第一能解决孩子上哪所具体的小学;第二能解决你的孩子小学能和什么样的小孩成为同学和玩伴。根据统计局的数字:海淀区外来人口占全区人口的46%左右。因此,在海淀区上任何普通小学,外来人口的数量几乎都会超过北京户籍人口;海淀区的各个重点小学,北京籍、白领等的学生数量才会超过外地籍蓝领普通打工者,这或许最后成为了很多很多在海淀区买房上学家长说服自己的唯一理由了吧!

(以上回答发布于2016-05-03,当前相关购房政策请以实际为准)

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为什么高考里面有日语试卷?

自2013年以来,高考日语就开始全国实行,全国统一试卷进行高考。2003年教育部印发的《普通高中课程方案(实验)》中明确规定:高中外语课程内容由必修和选修两部分构成,在保证每个学生达到共同基础的前提下,分类、分层设计了多样化课程内容供学生选择。

除英语之外,还规划了日语、俄语德语法语西班牙语五个外语语种,适应不同学生学习不同语种的需要。同时降低了外语课程必修学分要求,增加选修学分要求,设计了选修I(参加高考学生必选)、选修Ⅱ(拓展提高类)课程,满足学生差异化外语学习需要。

高考日语(全国卷)试卷题型与英语有较大不同,从题型看,高考日语的测试难度低于英语。最明显的一点是,“4选1”的客观题总分达到了120分(包括听力、日语知识运用和阅读3个部分),除此之外就只有唯一的一道主观题——作文,30分,而作文这个题型也是其他日语考试中没有的。所以高考日语的题型既与高考英语不同,也与JLPT、J.test等其他日语考试不同,需要专门备考。

高考要求规定:

1、全国统考和省级统考的文化课考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地,并按有关考试规定管理。

2、若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点,须报经省级招委会批准。教育部授权有关高校组织的考试在标准化考点举行,确需安排在室外或其他场所的,应配备身份识别、防作弊和考试监控等功能设备。

3、使用国家通用语言文字授课的少数民族考生,在参加全国统考(外语科除外)时,笔试一律用国家通用语言文字答题。

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