浙江省高考选科有新政策 浙江新高考选考科目要求

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本文目录一览：

• 1、浙江省高考政策最新解读
• 2、浙江高考哪几门可以考两次
• 3、浙江新高考选考科目要求

浙江省高考政策最新解读

和往年相比，最大的变化是，不限选考科目的专业提高了6.9个百分点。部分高校专业放宽选考要求。不限科目专业增加了6.9%。 春风招生网

众所周知，浙江实施新高考之后，每位考生都要从物理、化学、生物、政治、历史、地理和技术这7门选考科目中，选择3门参加考试，成绩计入高考总分。同时，各所高校的招生专业，都会对考生的选考科目提出相应的要求，并且只录取符合选考科目要求的考生。

简单说，选考科目要求范围为“不限”的，表示没有设限选考科目，考生选择任意3门都能报考;选考科目有要求范围的，比如要求某2门或3门科目，考生需要参考其中1门才可报考。

各专业选考科目要求范围，由高校参照本科专业选考科目指引，结合2017年招生录取的实际情况，根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习基础的要求自主确定。因培养要求不同，相同专业不同高校可能会有不同的选考要求。

本次公布的选考科目要求范围涵盖全国1383所高校、2.6万多个专业(类)。其中，选考科目要求范围为1门的占6.8%，2门的占8.8%，3门的占23.3%，不限的占61.1%。

与2017年招生相比，2019年部分高校对培养要求明确、与中学所学科目关联度较高的专业提出了更为明确的选考科目要求，因此将选考科目要求范围确定为1门或2门的专业有所增加，分别提高2.0、1.1个百分点;对基础素养要求比较宽泛的专业则适当放宽了选考科目要求范围，不限选考科目的专业增加了6.9个百分点。考生可报专业选择余地变大。

物理仍是选考“王中王”由于不限选考科目的专业增加，2019年高考录取时，各科目可报专业范围均有所扩大，平均增幅为3.16个百分点。可报专业最多的选考科目仍是物理，能填报93.5%的专业;第二位的仍是化学，可以填报85.5%的专业。考生选考任何三个科目，至少可填报67.7%的专业，比2017年提高1个百分点。

单从这个角度看，对2019届高考生来说是个好消息，因为“7选3”无论怎么选，填报志愿时的选择余地都变大了。还在犹豫选哪门选考的学生们，可以少一些纠结。

而从“可报专业最多的选考科目仍是物理”这一条看，物理在高校，尤其是重点高校心目中无可取代的地位。对比了北大、清华、人大、复旦、同济、上交大和浙大，7所顶尖高校2018年和2019年各专业的选考科目要求后，发现在“不限选考科目专业提高”背景下，仍有高校反其道而行之。像同济大学(分数线,专业设置)社会科学实验班(经济学类)、社会科学实验班(管理学类)，选考科目要求范围均从“不限”变成了“物理”，也就是说2019届考生必须选考物理，才能报考该校这两个专业。

浙江高考哪几门可以考两次

浙江高考制度下，除了语文和数学这两门科目外，考生在物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术七门选考科目中，有两次考试机会，分别在每年的一月和六月。每次考试后的成绩当年有效，最终的成绩将取两次考试中较高的分数。这一政策是浙江高考改革的一部分，自2014年开始实施。

新高考改革使得浙江省的考试制度更加灵活，考生不再局限于文理科的选择。通过改革，考生可以根据自己的兴趣和优势，从上述七门选考科目中自由选择三门进行考试。这种灵活性不仅有助于学生更好地发挥自己的潜力，也有利于促进学生的全面发展。

这项政策的实施，旨在减轻学生的学习压力，让学生有更多的时间去准备和复习。同时，它也为学生提供了更多的考试机会，使他们能够更加充分地展示自己的能力。此外，这种改革也有助于提高学生的学习兴趣，让他们在学习过程中更加积极主动。

总体来看，浙江高考改革旨在为学生提供更公平、更灵活的考试机会，以促进学生全面发展。通过这样的改革，浙江省高考制度更加注重学生的实际能力和综合素质，而不仅仅是理论知识的掌握。

浙江新高考选考科目要求

春风招生网(https://www.cfsbcg.com)小编还为大家带来浙江新高考选考科目要求的相关内容。

选考科目：从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目任选3科

考试时间：3门选考有2次机会，时间在每年1月或6月（仅限高三生），成绩当年有效。

“浙江省新高考政策选考规定 选考科目 从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目任选3科 考试时间 3门选考有2次机会,时间在每年1月或6月(仅限高三生),成绩当年有效。 成绩呈现 按等级赋分,从2022年1月起,选考科目等级赋分的分差改为1分,赋分规则如下: 其换算方法是根据每个人数比例的卷面得分和赋分的上下限,结合考生卷面实际得分,按照等比例转换,计算出考生的赋分(赋分结果四舍五入取整)。

具体操作步骤如下:

A、将卷面得分按以下人数比例划分为20个赋分区间。

B、根据第一步，得出每个区间的4个数值。分别是每个区间的赋分的最高分（上限）、赋分的最低分（下限）、卷面得分的最高（上限）、卷面得分的最低分（下限）。

C、根据第二步4个数值，依据学生卷面的实际得分，通过等比例转换公式，最终求得考生最终赋分t。

计算时，根据斜对角线相乘相等的方式，解方程，求学生最终赋分t。

D、将考生最终赋分t四舍五入取整。（只看小数点后面第一位的数字，大于等于5，小数点前面数值+1；小于等于4，小数点前面数值不变）

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